" أن أحد مصادر الفلسفة التعليمية التعلمية التي تشكل أهم مدخلات النظام التعليمي في مدارس المترك الأردنية تتمثل في تحقيق أهداف الجيل الجديد لمواكبة التقدم العلمي، لذا يعد التفكير العملي والموضوعي وتنظيم التعلم السياسية التعلمية التي تهدف إلى إعداد الطلبة إعداداً متكاملاً روحياً وفكرياً وجسدياً وعلمياً ووجدانياً."
|